lunes, 30 de noviembre de 2020

Lengua - "Leyenda de la Yerba Mate"

Desde el Lunes 30 de noviembre al Miércoles 2 de diciembre

Trabajamos en la carpeta de Lengua

Copiar en la Carpeta de Lengua

Leyenda: La Yerba Mate

¿Qué es una leyenda?

Una leyenda es una narración tradicional que parte generalmente de personajes o situaciones históricamente verídicas que se entretejen con elementos de ficción, y son transmitidas de generación en generación.


30 de Noviembre "Día Nacional del Mate"

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1) Leer la leyenda de la Yerba Mate

Un día la luna y la nube, transformadas en dos niñitas muy bellas, quisieron bajar a la tierra pero cuando lo hicieron, perdieron los poderes de los dioses. Comenzaron a caminar por los bosques, observando los árboles, oliendo el perfume de las flores, saboreando los frutos, cuando oyeron los rugidos del yaguareté. En el tronco de un árbol, la fiera se preparaba a saltar sobre las diosas. Las niñas cerraron los ojos pensando resignadas que morirían bajo sus garras cuando oyeron un silbido, un rugido y un golpe. Abrieron los ojos asombradas y vieron al yaguareté que se alejaba hacia la selva y a un anciano guaraní que se acercaba. Las diosas desaparecieron rápidamente porque no podían ser vistas por los ojos de ningún ser humano. Se durmió luego profundamente y soñó que una hermosa joven se acercaba a él y le regalaba una planta, diciéndole que era en agradecimiento por haber salvado a Yasí, la luna. Le explicó que esa planta nueva se llamaba Caá y servía para preparar una bebida que acercaba los corazones de los hombres y alejaba la soledad. Cuando el anciano despertó, descubrió en el bosque, muy cerca suyo una planta nueva: la yerba mate, la yerba milagrosa. Siguiendo las instrucciones de Yasí, tostó las hojas, las puso en una calabacita, vertió agua y con una caña probó la bebida. ¡Le pareció deliciosa! Quiso compartir la bebida con toda la tribu y de mano en mano, el mate fue pasando. Así nació el mate, el premio de Yasí al pueblo guaraní por haberle salvado la vida.


2) Copiar y responder las siguientes preguntas con ayuda de la leyenda.

• ¿De qué trata la leyenda? ¿Qué es lo que intenta explicar?

• ¿Cómo es el lugar donde se desarrolla?

• ¿Cuáles son los personajes principales y que forma tenían?

• Averiguar las características de la yerba mate y su procedencia y copiar.


3) Copiar y ordenar numéricamente la secuencia narrativa de la "Leyenda de la yerba mate".

⬜ Siguiendo las instrucciones de Yasí, tostó las hojas, las puso en una calabacita, vertió agua y con una caña probó la bebida...

⬜ Abrieron los ojos asombradas y vieron al yaguareté alejarse

⬜ Así nació el mate, el premio de Yasí al pueblo guaraní por haberle salvado la vida…

⬜ la luna,le explicó que esa planta nueva se llamaba Caá y servía para preparar una bebida…

⬜ Las niñas cerraron los ojos pensando resignadas que morirían...

⬜ Cuando el anciano despertó, descubrió en el bosque, muy cerca suyo una planta nueva: la yerba mate…

⬜ Un día la luna y la nube, transformadas en dos niñitas muy bellas, quisieron bajar a la tierra


4) Busca clases de palabras en la leyenda de la yerba mate, clasificarlas y ordenarlas en un cuadro como el siguiente en la carpeta.

Evaluaciones jurisdiccionales -contenidos priopritarios

 Semanas del 16 al 27 de noviembre

Actividades de contenidos prioritarios 2020

¡Aprendemos juntos y en familia!

lunes, 16 de noviembre de 2020

Ciencias Sociales - Los Guaraníes

Lee el siguiente texto para poder realizar la actividad 3 de Ciencias Sociales de la Evaluación:


Los Guaraníes

  • En la actualidad, en la Republica del Paraguay el guaraní es el idioma oficial.
  • Los guaraníes tenían a Tupá como dios protector y a Añá como el diablo.
  • Obtenían de la mandioca una bebida alcohólica que la dejaban fermentar llamada kàù.
  • La agricultura constituía la base de su economía, era realizada en zonas previamente rozadas.
  • En idioma guaraní al adolescente varón se le dice cunumí y a los niños mitaí.

viernes, 13 de noviembre de 2020

Ciencias Sociales - Recursos Naturales

 Viernes 13 de noviembre

Copiar en la carpeta de  Ciencias Sociales 

Los Recursos Naturales

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Luego de mirar el video. Pensá, investigá y escribí ejemplos de recursos naturales renovables, no renovables e inagotables de la Provincia de Corrientes.

Ciencias Naturales - Repaso de fuerza

 Viernes 13 de noviembre

En la carpeta de Ciencias Naturales  : Copiar y leer con mucha atención

TIPOS DE FUERZA

La fuerza es una acción que un cuerpo ejerce sobre otro.

Ej.: Un pie ejerce fuerza sobre un balón o una mano ejerce fuerza sobre una plastilina.

Para que exista una fuerza debe haber al menos dos cuerpos: uno que la ejerce y otro que la recibe.

Las fuerzas pueden ser:

Fuerzas de contacto, que es cuando el cuerpo que ejerce la fuerza y el que la recibe están en contacto. Ej.: Mover un balón con el pie.

• Cuando queremos quitar el tapón a una botella o modelar una figura de arcilla es necesario aplicar una fuerza de contacto. Es decir, debemos tocar el objeto para aplicarle la fuerza.

• Un ejemplo de esta fuerza de contacto es el rozamiento. Esta fuerza es provocada al rozar dos cuerpos y depende de la rugosidad de ellos.

Fuerzas a distancia, que es aquella en las que el cuerpo que ejerce la fuerza no está en contacto con el cuerpo que la recibe. Ej.: Los imanes o la fuerza de gravedad de la Tierra.

-FUERZAS MAGNÉTICAS:

Son la fuerza de los imanes que son capaces de atraer sustancias metálicas, y de atraer o repeler a otros imanes.

-LA GRAVEDAD TERRESTRE:

Es la fuerza con que la Tierra atrae la masa de los cuerpos.

El PESO es la fuerza con que la Tierra atrae a todos los cuerpos situados en su superficie o cerca de ella. 


1. La fuerza___________________se genera cuando dos objetos se tocan.

2. La fuerza___________________se genera cuando los cuerpos están separados.

jueves, 12 de noviembre de 2020

Ciencias Naturales - Ambientes aeroterrestres, acuáticos y de transición

Jueves 12 de noviembre

Copiar en la carpeta de Ciencias Naturales:

Ambientes aeroterrestres, acuáticos y de transición


  • Ambientes aeroterrestres: Son los que se hallan en tierra firme. Los seres vivos que lo habitan se encuentran en contacto con la tierra y el aire. Ejemplos de este ambiente son la selva, los bosques y el monte.
  • Ambientes acuáticos: Su principal característica es el agua dulce o salada. Una laguna, un río, el mar y los océanos son ambientes acuáticos. Los seres vivos que los habitan están inmersos en el agua.
  • Ambientes de transición: Son los que se encuentran en las zonas de contacto entre el ambiente aeroterrestre y el ambiente acuático. Un ejemplo es la orilla de un río.

Escriban qué elementos y seres podemos encontrar en un ambiente aeroterrestre, un ambiente acuático y en un ambiente de transición:


miércoles, 11 de noviembre de 2020

Ciencias Naturales - Los Huesos

 Miércoles 11 de noviembre

Copiar en la carpeta de Ciencias Naturales

El esqueleto: los huesos

Según su forma y estructura los huesos pueden clasificarse en: 



PRINCIPALES HUESOS DE NUESTRO CUERPO:

  • El cráneo
  • La caja torácica, conformada por el esternón y las costillas.
  • La columna vertebral, conformada por 33 vertebras en total.
  • Los huesos de las extremidades:
  • Superiores (brazo): cubito, radio, húmero y omóplato.
  • Inferiores (pierna): peroné, tibia, rótula y fémur.


Actividades:
1)   Marca con una X la forma y función que tiene cada hueso:

2) ¿Por qué es importante el esqueleto?

3) Escribe el nombre de cinco huesos principales.
*
*
*
*
*

4) El hueso más largo del cuerpo humano es el _________.
a - radio
b - falanges
c - cadera
d - fémur

lunes, 9 de noviembre de 2020

Ciencias Sociales - 10 de Noviembre "Día de la Tradición"

Del 9 al 11 de Noviembre


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Copiar en la carpeta de Ciencias Sociales:

10 de noviembre: "Día de la tradición" 

El 10 de noviembre se celebra, en nuestro país, el Día de la Tradición. Un festejo popular que se estableció en homenaje al natalicio del escritor José Hernández, autor de "El Gaucho Martín Fierro", obra que refleja tradiciones argentinas.

Actividades:

  • ¿Qué quieren decir estas palabras? 

Escribílas en la columna que corresponda:

MATE - YERRA - ZAMBA - EMPANADAS - CHACARERA - TABA - ASADO - RODEO - TORTA FRITA - DOMA - PATO - PERICÓN - RANCHERA - CARRERA DE SORTIJA - PIALAR

COMIDAS

BAILES

JUEGOS

TAREAS

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

- ¿Qué tareas del campo te gustaría hacer?

- ¿Cuál es la comida tradicional que más te gusta?

- ¿Cuál es el baile tradicional que te gustaría bailar?

- ¿A qué se juega aún en el lugar donde vivimos?


  • Preguntar como se hacen las tortas fritas.

Averiguar costos de los ingredientes.

Escribir la receta.


  • Reflexioná y responde ¿Qué costumbres tradicionales están presentes en tu familia?

  • Si hay una tradición que nos une a todos a lo largo del país, es el "mate". 
El Mate es lo más grande que hay y siempre fue sinónimo de compartir, pero hoy nos toca compartir la responsabilidad de cuidarnos y de cuidar a los otros.

En la carpeta de plastica, dibuja el siguiente mensaje: 


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jueves, 5 de noviembre de 2020

Matemática - Repasemos juntos

 Jueves 5  y Viernes 6  de noviembre

En la carpeta de Matemática: Copiar y resolver las consignas.

1) Armá con estos cartoncitos números de 6 cifras.

2) Ordená estos números de menor a mayor. Luego escribí como se leen.

3) Indicá como se lee este número.

4) Si compramos un lavarropas en 12 cuotas de $1.281 y un 
horno eléctrico  en 18 cuotas de $730.
¿Cuánto es el valor de la compra?

miércoles, 4 de noviembre de 2020

Lengua - Comprensión lectora

 Miércoles 4 de noviembre

Jornada de repaso

En la carpeta de Lengua :

1-Copiar  el texto del día anterior ¡Mmmmm! ¡Qué rico!

2- Reconocer y escribir los : Sustantivos Propios, comunes, adjetivos y verbos que encuentres en el texto. Escribe con algunos de ellos oraciones.

4-Escribir en forma breve lo que entendiste del texto.

martes, 3 de noviembre de 2020

Lengua - Comprensión Lectora

 Martes 3 y Miércoles 4 de noviembre

Copiar en la carpeta de lengua:

Comprensión Lectora

Lee el texto con mucha atención, para poder realizar las actividades:



viernes, 30 de octubre de 2020

Matemática - División por 2 cifras

 Viernes 30 de Octubre

Copiar en la carpeta de matemática

División por dos cifras

Escribo la división paso a paso:

1) Hago un arco separando el número (separo 89 que es mayor que 32).




2) Tapo una cifra en el divisor y otra en el dividendo para calcular mejor. 
8 entre 3 tocan a 2
(2 x 3 = 6)





3) 2 x 2 = 4, al 9 van 5 2 x 3 = 6, al 8 van 2









4) Ahora tengo 257 entre 32.





5) Tapo una cifra en el divisor y otra en el dividendo para calcular mejor.
25 entre 3 tocan a 8 
(8 x 3 = 24)
Pongo el 8



6) 8 x 2 = 16, al 17 va [1] y me llevo 1.
8 x 3 = 24 y una que me llevo son 25, al 25 van [0].








7) Si no tengo más cifras que bajar, he terminado.
897 : 32 = 28 y me sobra 1

jueves, 29 de octubre de 2020

Ciencias Sociales - Actividades de la ciudad

 Jueves 29 de octubre

Copiar en la carpeta de Ciencias Sociales


Actividades de la ciudad

Para que una ciudad funcione es necesario que existan actividades del sector industrial, los comercios y el sector de los servicios.

Industrias: Actividad de fabricación o elaboración de productos.

Comercios: Llamados mayoristas y minoristas que ofrecen una gran variedad de productos a la población.

Servicios: Salud, educación, seguridad, transporte, recreación, etc.


  • Escribí ejemplos de actividades realizadas por el sector industrial, los comercios y el sector de los servicios.
  • En tu ciudad ¿Qué sector está más desarrollado?
  • ¿Qué beneficio le da a tu ciudad ese sector?

miércoles, 28 de octubre de 2020

Ciencias Naturales - Aparato Locomotor

En la carpeta de ciencias naturales: antes de copiar la actividad del día, debajo de la actividad de los 5 reinos, pegar la hoja con fotocopias de los animales y las plantas. Lee con mucha atención para aprender más sobre los animales y plantas.


Copiar en la carpeta de Ciencias Naturales.


Miércoles 28 de Octubre

APARATO LOCOMOTOR

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¿Qué es?: El aparato locomotor es el conjunto de huesos, músculos y articulaciones de nuestro cuerpo.

¿Para qué sirve? Nos sirve para desplazarnos de un lugar a otro y para mover las diferentes partes del cuerpo.


LOS HUESOS

¿Qué son? Los huesos son las piezas más duras y rígidas del cuerpo humano. El cuerpo humano tiene 206 huesos.
El conjunto de todos los huesos del cuerpo humano se llama ESQUELETO.

¿Para qué sirve el esqueleto?

Sostiene nuestro cuerpo.

Protege órganos importantes: corazón, hígado...

Participa junto con los músculos del movimiento.

Los huesos se unen entre ellos mediante ARTICULACIONES. Por ejemplo la rodilla, el codo, la muñeca...


LOS MÚSCULOS

Los músculos son las partes blandas de nuestro cuerpo que nos permiten mover el esqueleto.

Son elásticos, es decir pueden estirarse y contraerse.

En el cuerpo humano hay más de 600 músculos y el conjunto de todos ellos se llama musculatura.

Los huesos y los músculos se unen mediante tendones.


  • Si tienen radiografías pueden observar con detenimiento como son los huesos de nuestro cuerpo.

Luego de copiar, pega la hoja de fotocopias del aparato locomotor.

martes, 27 de octubre de 2020

Geometría - Guardas con cuadriláteros

 Martes 27 de octubre

Trabajamos en la carpeta de Matemática: Copiar.

Geometría: Guardas con cuadriláteros

lunes, 26 de octubre de 2020

Geometría - Cuadriláteros

 Lunes 26 de octubre

Trabajamos en la carpeta de Matemática: Copiar.

Geometría: Cuadriláteros


Actividades:

viernes, 23 de octubre de 2020

REGISTRO DE ACTIVIDADES Y EVIDENCIAS DE TRABAJO EN CASA

SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE



Ciencias Sociales - Organización del gobierno Argentino

 Viernes 23 de Octubre

Trabajamos en la Carpeta de Ciencias Sociales: Copiar

¡Así está organizado el gobierno argentino!


Luego de copiar lee con mucha atención:
Averigua y escribe en tu carpeta el nombre y apellido del
Gobernador: 
Vice gobernador:
De nuestra provincia: ....................
Intendente:
Vice intendente:
De nuestra localidad: ..............................



miércoles, 21 de octubre de 2020

Ciencias Naturales - Los reinados de la biosfera

Miércoles 21 y Jueves 22 de octubre


Mirá con mucha atención el video: Reinos de la naturaleza Cuento

Así comprenderás con más facilidad el tema:
REINOS DE LA NATURALEZA

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  • COPIAR y dibujar en la carpeta de Ciencias Naturales: 
Los reinados de la biosfera

Copiar y Leer con mucha atención, para poder comprender el tema:

La vida se desarrolla en una delgada capa de la tierra, la biosfera, donde encontramos una gran variedad de seres vivientes. 

Para estudiarlos mejor, los clasificamos en reinos:

EL REINO ANIMAL: está formado por animalesSe alimentan de plantas y otros animales.Se relacionan con el medio ambiente a través de los sentidos.Se desplazan de distintas formas y pueden clasificarse en vertebrados e invertebrados.

EL REINO VEGETAL: formado por todas las plantas que existen en el planeta Tierra. Son los únicos seres vivos que fabrican su propio alimento. No tienen órganos de los sentidos aunque reaccionan a estímulos. No se desplazan por sí mismos.

EL REINO DE LOS HONGOS: formado por los hongos. No fabrican su alimento por eso se alimentan de otro ser vivo.

No tienen órganos de los sentidos ni se desplazan de un lugar a otro.

EL REINO DE LOS MICROORGANISMOS: formado por seres vivos visibles a través del microscopio. Son las protistas como las amebas y paramecios, y las moneras, que son las bacterias y las algas verdes azuladas. 

Copiar y dibujar:

Los 5 reinos

  • Buscá en revistas, fotos de seres vivos y clasificalos según al reino en que pertenezcan. Pegalas en tu carpeta.

martes, 20 de octubre de 2020

Matemática - Medidas de Longitud

 Martes  20 de Octubre

Trabajamos en la Carpeta  de Matemática:  copiar, leer completar y dibujar. 



a. ¿Qué indican los números?
b. ¿Cuántos centímetros tiene esta regla?
c. ¿Qué representan las rayitas entre los números
d. ¿Cuántos milímetros forman 1 centímetro?


Pensá y elegí:
a) Si tuvieras que medir el largo de tu brazo para hacerte un buzo, ¿con cuál de todos estos instrumentos lo medirías?
b) ¿Podrías medir el contorno de tu cintura con el metro de madera?

lunes, 19 de octubre de 2020

Lengua - Sonidos de la "G"

 Lunes 19 de octubre

Copiar en la carpeta de lengua:

Sonidos de la "G"

  • Copiar, leer y dibujar:

  • Escribí  3 palabras con GA, 3 con GO, 3 con GU. Escribe oraciones con esas palabras.

viernes, 16 de octubre de 2020

Registro de actividades y evidencias de trabajo en casa

SEMANA DEL 12  AL 16 DE OCTUBRE

Lengua - Día de la Familia

 Viernes 16 de octubre

Este domingo 18 de octubre se celebra en Argentina el día de la Familia y el día de la Madre.

Trabajamos en la carpeta de Lengua: Copiar y completar.

¡Feliz día, familia querida!

 Pensá y escribí en tu carpeta la definición de la palabra:

 FAMILIA:

Copiar : 

  • Familia es...

  • Jugar y divertirse.
  • Dividirnos las tareas y cooperar con la limpieza de la casa.
  • Comer juntos siempre que sea posible.
  • Sorprenderlos en su cumpleaños.
  • Respetar los espacios, intereses y tiempos de los otros.
  • Escuchar cuando otros nos hablan.
  • Continúa el listado

- Completá con lo que te gustaría decirle a tu familia:
¡QUERIDA FAMILIA!
  • Lo que más me gusta hacer juntos es:
  • No me gusta que:
  • Quiero que sepan que me pone triste que:
  • Me encantaría que juntos:

-- Somos todos diferentes y eso nos hace
una familia única. ¡Los quiero mucho !--

jueves, 15 de octubre de 2020

Ciencias Naturales - Día Mundial de la Alimentación

 Viernes  16  de octubre

Trabajamos en la Carpeta  de Ciencias Naturales: copiar

Día Mundial de la Alimentación

¡Quiero cuidar mi salud!

Quiero cuidar mi salud

 y por eso me alimento

comiendo un poco de todo

y evitando los excesos.

Respondé: ¿Cuál es tu plato preferido ?

¿Creés que es saludable ?

Escribí los nombres de algunos alimentos saludables.

Buscá, recortá y pegá imágenes de alimentos. Escribe si es saludable o no.

ESI - Semana de la Familia

 Viernes 16 de Octubre

Trabajamos en la carpeta de ESI. Copiar 

   Semana de la Familia

Todas las familias son diferentes pero en cada una de ellas hay personas que se cuidan y se quieren para crecer juntos.

A veces hay discusiones... pero lo importante es pedirse perdón.

También se cometen errores... pero debemos corregirlos juntos.

¡A todas las familias, hoy les decimos FELIZ DÍA!

Dibuja a tu familia y escribí como es.

miércoles, 14 de octubre de 2020

Artística - Manos Dadas Con La Salud

 Jueves 15 de octubre 

Trabajamos en la carpeta de plástica

15 de Octubre Día Mundial del Lavado de Manos

En tu carpeta de plástica dibuja una mano limpia y otra con gérmenes, virus y bacterias.

Debajo escribe un mensaje porque es tan importante lavar nuestras manos con agua y jabón.


Hoy cuando termines de dibujar comparte al grupo una foto de tu dibujo con el mensaje.
--

Ciencias Naturales - Día Mundial del Lavado de Manos

 Jueves 15 de Octubre

Trabajamos en la Carpeta de Ciencias Naturales: copiar.


15 de Octubre: Día Mundial del Lavado de Manos

¡Manos limpias, niños sanos y felices!

¡Manos limpias, salvan vidas!

¡Adelante, manos limpias, corazón contento!

Imaginen lo fundamental que es llevar a cabo un buen lavado de manos, que hasta tenemos un día especial para tomar conciencia sobre su importancia.

Las manos están en contactos con gran cantidad de personas y objetos, con gérmenes, virus, bacterias que perjudican nuestra salud. 

Debemos lavarnos las manos porque...

  • El agua y el jabón eliminan los gérmenes, virus, bacterias y suciedad.
  • Es el modo más económico, sencillo y efectivo de cuidar nuestra salud.
Responder:
  • ¿Sabías qué el jabón puede disolver la grasa limpiando la suciedad, que el agua por si sola no puede arrastrar?
  • ¿Sabías que el jabón actúa como desinfectante destruyendo gran números de microorganismos patógenos, que son los responsables de muchas enfermedades?
  • Escribí En qué momento es muy importante lavarnos las manos.

Matemática - Billetes y monedas

Miércoles 14 de Octubre

Trabajamos en la Carpeta de Matemática: copiar

Billetes y monedas
  • Olivia mira juguetes en la góndola del supermercado:
  • Escribí, en letras, el valor de cada uno.
  • Colocá en cada tabla los juguetes que corresponden.

lunes, 12 de octubre de 2020

Ciencias Sociales - Los pueblos originarios

 Martes 13 de Octubre

Homenaje a los pueblos originarios

Trabajamos en la carpeta de Ciencias Sociales: Copiar

Los pueblos originarios hoy

Casi un millón de personas en nuestro país se reconocen como miembros de algún pueblo originario,entre los que se destacan los pueblos  mapuches ,wichi, guaraní qom.

La mayor parte vive en las provincias de Chubut, Neuquén, Salta, Formosa, Chaco, Misiones, Tucumán y Jujuy.

Respondé:

  • ¿Por qué creés que es importante para estos chicos estudiar en la lengua que hablan en su casa?